上海交大徐匯校區的操場給封了，理由是要蓋停車場。
為什麼需要停車場呢？因為這裡的學生有些開車上學，有些是司機載來上課(司機大叔必須在旁等上兩三個小時)，而周圍全都是精華地段路(華山路、番禺路、廣元西路、淮海路)，車位難求。
所以校方為了周全學生需求，決定拆操場，建停車場。
(徐匯校區只收碩博生、外籍生、在職生。本科生都在閩行校區。)
是學校體貼學生，讓念書環境更方便？
是學生影響學校，讓地捐錢蓋停車場，福澤綿延學弟學妹？
我沒有要探討這之間環評人事對錯問題，只是上學看到這現象，與本週要分享的「5」號牌有些關係，附帶一提。
數字「5」，他的筆劃樣子，龍飛鳳舞的不受拘束，所以是充滿自由張力，以及全新創造力的。
中國數字「五」，五行相雜以生萬物，「東南西北中」「金木水火土」在中國文化中都是人事物演化的相生基礎。
所以我懂你諮詢圖卡「5」，安排了伏羲氏為畫面主角，並且畫上頭角崢嶸的面相，就是要傳遞「影響力」的重要性。
伏羲氏，他是誰？
書上說他是中華民族人文始祖，是中國古籍中記載最早的王，所處時代約為新石器早期時代，根據天地萬物的變化，發明創造了八卦，成了中國古文字的發端，也結束了「結繩紀事」的歷史。
請看看我的圖卡中，伏羲先生一手拿著龜殼，一手拿著農作，龜殼上八卦隱約成形，天地間陰陽變化之理，以八種簡單卻寓義深刻的符號來概括天地之間的萬事萬物，可以推演出許多事物的變化，預卜事物的發展。
八卦是人類文明的精髓，是宇宙間的一個高級「信息庫」。早在十七世紀，德國大數學家萊布尼茲Leibniz(這是一位有趣的人，有機會我再花些篇幅介紹他)創立「中國學院」，研究八卦，並根據八卦的「兩儀，四象，八卦，十六，三十二，六十四卦」，發明了二進位記數和當地歐洲先進的計算機。中國八卦中的許多奧妙神奇之處，至今還正在研究和探討之中。
我的圖卡畫中伏羲先生身披枯草，一派遠古風範，目光與你相望，顯得深沉、睿智，這是古代智者的形象。我在近身接觸台灣早期企業家長輩的相處中，看過相似眼神。
他們的影響力，是一種非權力式的影響力，根源於個人的人格魅力、才能、智慧，以及與人之間的相互感召與信賴。
回頭現實來看，我們常常處心積慮想要一個人改變或配合，採用的方式不外乎：金錢、權位、律法、暴力…等手段。這真的太費力了。
人很難被改變，但容易受影響。
現在，請花些時間看看我懂你諮詢「5」圖卡，週日午後，一起彰顯生命的影響力吧！
沈唐CandyShen
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